神仙打架！雅思 vs 多鄰國及其他

英國文化協會、IDP和劍橋英語最近發布了一份指南，指導大學/招生官如何選擇英語評估提供商。這份出版物出現在以下幾個大背景下：

• 從傳統的線下考試轉向線上、AI評分的評估（我們在這裡寫過令人驚訝的DET數據）
• 受全球反移民情緒和針鋒相對的簽證政策衝擊的動盪國際學生群體（根據IDP 2025年年報，招生下降29%，雅思考生下降18%）
• 英語能力市場競爭加劇（見我們關於培生對DET回應的文章，以及越來越長的考試清單這裡）
• 移民盈餘國家提高語言能力要求（澳洲、英國和法國）

很明顯，在未來十年獲得「西方教育」將變得更加困難，這使得對海外學生來說其價值更加珍貴。對於考試提供商來說，這意味著他們將為一塊不斷縮小的蛋糕與越來越多的競爭者爭奪，所以我們一點也不驚訝雅思在招生週期結束時發布了這份文件。

這裡有幾處針對更新/更「現代」競爭者的暗諷，該出版物批評了：

• 依賴選擇題而非長篇綜合的提供商
• 缺乏對口語/寫作的人工評估
• 呈現有限或不透明的驗證研究
• 與學術任務的對齊度較弱

字裡行間，這是對DET/PTE類型考試的重大攻擊，這些考試有選擇題部分和簡短的口語/寫作評估，由AI評分或AI輔助，而且更新，相應地展示的研究支持結果也較少。

在指出招生官需要注意什麼的同時，隱含的聲明顯然是雅思不像這些其他提供商。這是真的嗎？讓我們用他們關於驗證研究的觀點來壓力測試一下：雅思與學術表現強相關的概念，正如我們在這裡寫的，是一個可疑的說法。今年早些時候發表的一項對130多項雅思/托福與學術表現研究的薈萃分析指出，充其量只有弱相關。

另一方面，多鄰國在最近的財報中承認（見上面的連結），DET表現的一個逆風是大學因品質擔憂而撤銷認可。雖然他們沒有具體說明「品質」到底意味著什麼，但如果它被廣泛認為與學生表現或學術任務不匹配，DET的認可度可能會急劇下降。

有後續回應的話我們會及時更新。