Partie #2 : 'Dans les coulisses de la notation' sur les examens de compétence en anglais pour les étudiants japonais

J'ai eu la chance de demander à Juan Carlos, un examinateur d'anglais expert avec des décennies d'expérience, comment les examinateurs pensent et ce qui entre dans la notation le jour du test. C'est pour les étudiants japonais qui se préparent aux examens de compétence en anglais comme le TOEIC, EIKEN ou TOEFL.

Quand les nerfs d'un candidat prennent clairement le dessus pendant le test oral, à quoi pensez-vous ?

JC : Ce n'est pas agréable à voir et ça me met un peu mal à l'aise. Je souhaite toujours qu'ils puissent se détendre et faire de leur mieux pour réussir leurs objectifs. Néanmoins, je fais tout mon possible pour créer une atmosphère qui rend les candidats moins anxieux.

Remarquez-vous quand quelqu'un a mémorisé une phrase ou utilisé une certaine technique de préparation ? Comment cela entre-t-il dans la notation ?

JC : Si la mémorisation par cœur comble le vide dans certains aspects du test, très bien. Si cependant ça sonne robotique et que c'est délivré de façon chaotique ; ça peut seulement ajouter quelques points. Quand même, mieux que pas de réponse du tout.

Comment gérez-vous différents styles de parole ou personnalités (vraiment confiant v. timide, accents lourds, etc.) ?

JC : J'ai tendance à prendre en compte la nervosité et la culture. Parler une langue étrangère c'est autant la culture que la fluidité. Les cultures anglaise et japonaise par exemple, sont assez différentes et parfois chacune valorise des façons opposées de communiquer et d'interagir. Ça doit être très difficile pour les étudiants de naviguer ces façons complètement différentes d'interagir et de se présenter. Dans la plupart des cas vous ne pouvez pas juger sur la base de ce qui pourrait être évident dans une culture ou une langue. Je donne du crédit à ce que je peux comprendre et valoriser académiquement tout en pondérant les facteurs entravant la communication et l'interaction. Quand quelque chose est passé bien au-delà de la zone grise, je ne peux pas donner de crédit.

Y a-t-il des malentendus courants sur les examinateurs ou le processus de test ?

JC : Dans le cas des enfants au Japon, s'il y en a, je suppose que ça vient avec la culture et l'interaction culturelle basée sur le background, l'âge ou l'apparence de l'examinateur. Les adultes sont généralement plus détendus en interagissant avec les examinateurs. Cependant, une idée fausse courante sur certains de ces examens est qu'être fluide ou apparemment bien au-dessus du niveau du test est un succès garanti. Pas du tout. Vous devez connaître le format de l'examen et être concentré sur votre prestation. La fluidité et la confiance sont importantes mais connaître le déroulement et le format est essentiel pour bien faire.

Qu'est-ce qui signale immédiatement "haute qualité" ou "fluide" pour vous lors de l'évaluation des candidats à l'écrit ou à l'oral ?

À l'écrit, une exposition claire des idées en séquence appuyée par des détails ou exemples faciles à visualiser ou auxquels se rapporter. Aux examens oraux, ceux qui se démarquent sont ceux qui peuvent interagir gentiment, calmement et parler clairement en utilisant un langage qu'ils connaissent déjà bien.

Vous pouvez contacter Juan Carlos ici pour obtenir des conseils supplémentaires pour votre préparation à l'examen.