雅思/托福與學業成績的相關性

剛看了一篇關於雅思/托福分數與GPA的薈萃分析...相關性很弱！這個結論既不意外又意外。

這項薈萃分析研究了32項不同的研究，包含132個不同的效應量，指出總體而言，「這些評估與學業成績呈弱正相關（r=.231，p<.001）」

這個r值解釋了GPA約5%的變異，與ACT（ρ̂ ≈ .51，約26%的GPA變異）相比相當弱。相關性的弱度對我們來說一點也不意外，但居然存在相關性這一點倒是令人驚訝。

英語能力意味著你能讀寫和理解教學語言，但對學生的動機、努力程度等沒有任何說明。作者指出了將學業表現與GPA掛鉤的普遍懷疑態度，但這是我們擁有的最廣泛可用的數字關聯。

我們想知道這種弱相關性是否在某種程度上表明了學生的應試能力，而不是其他什麼，因為GPA本質上是一堆考試成績、論文等的平均值。一個更有趣的研究——我們希望有人能做——是雅思/托福表現與專業GPA的相關性，並按學習領域細分。