「無料」IELTS、Cambridge等のPDF：機会均等か単なる窃盗か？

最近、人々が語学検定試験にどうアプローチしているか見るために様々なプラットフォームに参加していますが、Telegramには驚かされました。10万人以上の学生がチャットし、学び、確立した教育者と一緒に本当に教材に取り組んでいるグループがあります。

そして、10万人以上を数えるグループもあり、海賊版PDFを共有するためだけに存在しているように見えます。いくつかの例：

これについて話すのは初めてではありませんが、テスト提供者はこれがどの程度起きているかほとんど認識していないようです。すぐに取り締まりが来ると予想していますが、私たちはかなり複雑な気持ちです。一方では25〜50ドルで販売されている教材があり、毎年版ごとの変更は比較的少ない。一方でそれは世界の一部地域の平均月給です。

すべての学生は同じ機会を得て、同じ準備教材にアクセスできるべきで、理想的には無料で。しかしもちろん、誰が講師、教育者、そして組織自身が毎年魅力的で最新の教材を作成するために行った努力に対して報酬を支払うのでしょうか？

大学で見られるようなバウチャーが一つの答えかもしれませんが、低所得を証明するために複数のハードルを越えることは、ほとんどのデジタルに精通した学生がとにかく無料PDFをダウンロードするほど摩擦が高いです。海賊版コンテンツを許可することに対する罰金を通じてプラットフォームを叩くのも別のルートですが、各ケースは証明が難しく、裁判システムを通過するのに何年もかかります。

私たちにとっての答えは、ソフトウェアで長い間見られてきた原則にあります：オープンコア。基本ソフトウェアをオープンソース（無料で利用可能に）し、独自のアドオンを販売します。

語学検定に適用すると、Cambridge、ETSなどが以前の年の教材を完全に無料にし、教材自体の上に独自のサービス（例えば個人指導とフィードバック）に強く傾倒することを意味します。