Paper: Una visión general de la inteligencia artificial en el aprendizaje de idiomas asistido por computadora
Interesante paper que da una visión panorámica del estado del Aprendizaje de Idiomas Asistido por Computadora (CALL por sus siglas en inglés). Aunque el campo ha existido desde los años 60 y 70, ha habido una explosión de apps de aprendizaje de idiomas con IA en los últimos años.
En las páginas 11 y 12 el paper cubre la evaluación automatizada del habla, que es donde creemos que la mayor parte de la industria está enfocada en este momento, y destaca un par de factores para medir la utilidad:
- Explicitud: ir más allá de indicar que se cometió un error, identificando en su lugar la naturaleza específica del error y cómo corregirlo
- Precisión: impacta la percepción de los estudiantes sobre la herramienta
Nos sorprende que el autor no mencione la puntualidad, ya que el retraso percibido entre respuesta y retroalimentación debe tener umbrales mínimos bastante estrictos para ser aceptable. ¿También el impacto motivacional? Esto es algo que Duolingo ha intentado hackear durante años con niveles variables de éxito, y nos preguntamos cuánto estas apps de IA se inclinarán hacia la gamificación.