'Kostenlose' IELTS-, Cambridge-, etc. PDFs: Chancengleichheit oder einfach Diebstahl?

Ich bin in letzter Zeit vielen verschiedenen Plattformen beigetreten, um zu sehen, wie Menschen an Sprachprüfungen herangehen, und Telegram hat mich umgehauen. Es gibt Gruppen mit über 100K Studierenden, die chatten, lernen und sich ernsthaft mit Material von etablierten Pädagogen auseinandersetzen.

Und es gibt auch Unmengen von Gruppen, einige mit über 100K Mitgliedern, die scheinbar ausschließlich zum Teilen von raubkopierten PDFs existieren. Hier ein paar Beispiele:

Ich bin nicht der Erste, der darüber spricht, aber es scheint, als ob Testanbieter größtenteils nicht wissen, in welchem Ausmaß das passiert. Obwohl ich erwarte, dass bald Gegenmaßnahmen kommen, bin ich ziemlich zwiespältig. Auf der einen Seite werden Trainingsmaterialien für 25-50$ verkauft, mit relativ minimalen Änderungen zwischen den Ausgaben jedes Jahr. Währenddessen ist das in manchen Teilen der Welt das durchschnittliche Monatsgehalt.

Alle Studierenden sollten die gleiche Chance und Zugang zu den gleichen Vorbereitungsmaterialien bekommen, idealerweise kostenlos, aber wer würde dann natürlich die harte Arbeit von Dozenten, Pädagogen und den Organisationen selbst kompensieren, Jahr für Jahr überzeugendes, ansprechendes, aktuelles Material zu erstellen?

Vielleicht könnten Gutscheine, wie wir sie an Universitäten sehen, eine Antwort sein, aber durch mehrere Hürden zu springen, um ein geringes Einkommen nachzuweisen, ist ein so hoher Aufwand, dass die meisten digital versierten Studierenden einfach die kostenlosen PDFs ziehen werden. Die Plattformen über Bußgelder für das Zulassen von raubkopiertem Inhalt anzugehen ist ein anderer Weg, aber jeder Fall ist schwer zu beweisen und dauert Jahre, um durch Gerichtssysteme zu gehen.

Die Antwort liegt für mich in einem Prinzip, das wir schon lange in der Software gesehen haben: Open Core. Du machst die Basis-Software Open Source (frei verfügbar) und verkaufst proprietäre Add-ons.

Auf Sprachkompetenz angewandt bedeutet das, dass Cambridge, ETS usw. alle Materialien vorheriger Jahre völlig kostenlos machen und sich stark auf proprietäre Dienstleistungen (z.B. personalisiertes Tutoring und Feedback) auf den Materialien selbst stützen.